Projekt koji će trajati tri godine (2019.- 2021.) izvoditi će se u pet faza kojima postiže pet izlaznih rezultata, proizvoda  (outputs O1, O2, O3, O4, O5)

• O1  Definiranje ishoda učenja za financijsku pismenost za pedagoško područje
• O2  Izrada nastavnih materijala za financijsku pismenost (radionice koje se mogu održati unutar nastave, kod kuće s roditeljima ili unutar školskih ili izvanškolskih klubova, skupina i sl. )
• O3  Izrada alata za učenje financijske pismenosti (digitalna aplikacija pogodna za rad na daljinu)
• O4  Izrada priručnika za integraciju materijala projekta ProFiLE (Toolkit)
• O5  Istraživački rad i evaluacija projekta ProFiLE testiranog u školama partnerima  (naša škola je jedna od njih)

Zajednička službena mrežna stranica projekta ProFiLE nalazi se na slikovnoj poveznici

   ,

a možete nas pronaći i na društvenim mrežama

Charles Affriyie, Project Lead/ Meeting Chair, University of Gloucestershire, UK

Mouhamed Thiam, University of Gloucestershire, UK

Anna Newell, University of Gloucestershire, UK

Ed Parkin, St Edward's Preparatory School, UK

Katherine Dade, St Edward's Preparatory School, UK

Irene Ippolito, CSC, Italy

Lucia Carmela, ARF, Italy

Cesnge Kolozsvári, Rogers Alapítvány, Hungary

Ágnes Török, Rogers Iskola, Hungary

Debi Verba, Rogers Iskola, Hungary

Mario Bajkuša, Forum za Slobodu Odgoja, Croatia

Nikolina Čehok, Osnovna škola Marije Jurić Zagorke, Vrbovec, Croatia 

Brigita Matekalo, Osnovna škola Marije Jurić Zagorke, Vrbovec, Croatia